sexta-feira, 31 de maio de 2013

SUPER 9º - CONTEÚDOS PARA AS AVALIAÇÕES DE JUNHO

Estudo do gênero Poema:
  • Noções de versificação: escansão métrica, esquema de rimas
  • Características e Estrutura da forma fixa Soneto
  • Versos Brancos e Versos Livres
  • Signo Linguístico: Denotação X Conotação
  • Figuras de Linguagem: comparação, metáfora, antítese, metonímia, prosopopeia, hipérbole, eufemismo, ironia, aliteração, assonância, anáfora.
Gramática aplicada ao Gênero Textual:
  • Período Composto
  • Relações de subordinação e coordenação
  • Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas
Vale a pena ver de novo:
  • Período Simples
  • Denotação X Conotação
  • Recursos de Humor no Cartum e na Charge.
Super Dica:


  • Versos Brancos: possuem métrica, mas não utilizam rimas. ·Versos Livres: também chamados irregulares, definem-se como versos que não possuem regularidade Métrica.
  • Vejamos um exemplo de versos brancos, de Carlos Drummond de Andrade, na primeira estrofe do poema "O Elefante":


Fabrico um elefante
de meus poucos recursos.
Um tanto de madeira
tirado a velhos móveis
talvez lhe dê apoio.

E o encho de algodão,
de paina, de doçura.
A cola vai fixar
suas orelhas pensas.

A tromba se enovela,
é a parte mais feliz
de sua arquitetura. (...)
(Em "A Rosa do Povo" ---1945---, livro de Carlos Drummond de Andrade, ao qual pertence o poema "O Elefante". Página 104. Editora Record, 2001. ISBN: 8501061360)

2º E.M. - CONTEÚDOS PARA A AVALIAÇÃO DE 21/5


Estudo do gênero Campanha Comunitária:

  • Características do gênero: finalidade, linguagens envolvidas. 
  • Estrutura do gênero. 




Gramática aplicada ao Gênero Textual:
  • Modo imperativo no gênero publicitário.
  • Relações de subordinação e coordenação.
  • Período composto por coordenação no gênero publicitário. 
  • Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas.
  • Figuras de linguagem, jogos de palavras, ambiguidades e paralelismo como recursos linguísticos do gênero.
  • Diálogo entre textos e discursos: intertextualidade e interdiscursividade.

Vale a pena ver de novo:
Período Simples: estrutura, termos integrantes e termos acessórios.

sexta-feira, 24 de maio de 2013

Literatura fantástica é tema de concurso de contos: um desafio para os alunos do 2º e 3ºEM !!!


Inscrições para a competição vão até 15 de junho

Fazem parte da literatura fantástica os gêneros: fantasia, horror e ficção científica

A ficção científica, o horror e a fantasia serão os gêneros literários explorados no concurso de contos “Caminhos do Fantástico”. Promovida pela Terracota Editora e pelo Fantasticon (Simpósio de Literatura Fantástica), a competição tem o objetivo de publicar um livro com as melhores obras enviadas.



Getty Images


Serão aceitos textos em prosa, que tenham entre 7.000 e 20.000 caracteres. Segundo o regulamento do concurso, fazem parte do gênero fantástico “narrativas ficcionais que possuem elementos não explicados pela lógica da nossa realidade e por isso, em alguns casos, precisam de lógicas próprias para compreensão”.
Os autores dos contos publicados terão direito a 10% do valor de capa dos livros vendidos.
As inscrições são gratuitas e podem ser feitas, conforme o regulamento, até 15 de junho. Mais informações no site da Terracota Editora.

LEIA MAIS

Concurso de contos literários oferece premiações de R$ 5 e 3 mil

sexta-feira, 17 de maio de 2013

SUPER 9º - CONTEÚDOS PARA A AVALIAÇÃO DE 24/5 E GABARITO DE EXERCÍCIOS

Estudo do gênero Relato de Viagem:
  • Características do gênero;
  • Finalidades do relato de viagem: informar, ensinar, emocionar, promover reflexão;
  • Pontos de vista do observador: físico e mental;
  • Diferentes modos de descrição: descrição objetiva x descrição subjetiva;
  • Os cinco sentidos na descrição.
Estudo do gênero Poema:
  • Noções de versificação, métrica, rima 
  • Estrutura do Soneto 
  • Figuras de Linguagem: comparação, metáfora, antítese, metonímia, prosopopeia.
Gramática aplicada ao Gênero Textual:
  • Período Simples e Período Composto 
  • Relações de subordinação e coordenação 
  • Classificação das Orações Coordenadas
Vale a pena ver de novo:
  • Vozes do Verbo

Acesse conteúdos e gabaritos das avaliações de maio!

Entre na página de sua turma.
Lá você encontrará:
  • os conteúdos da avaliação de Maio; 
  • exercícios extras; 
  • gabaritos das provas (sempre postados à tarde, após a prova). 

quarta-feira, 15 de maio de 2013

3º E.M. - CONTEÚDOS PARA A AVALIAÇÃO DE 22/5


Estudo do gênero Carta Argumentativa/Carta de Leitor: 
  • Características do gênero: a interlocução, finalidade, linguagens envolvidas. 
  • Estrutura do gênero. 
  • Variações do gênero na internet. 
  • Revisão: gêneros argumentativos já estudados: artigo de opinião, crônica argumentativa, charge.
Gramática aplicada ao Gênero Textual:
  • Marcas gramaticais do gênero “carta”: pronomes de tratamento.

Vale a pena ver de novo: 
  • Orações Subordinadas Adverbiais nos diversos gêneros
  • Classificação das Orações Subordinadas Adverbiais 

segunda-feira, 13 de maio de 2013

Enem - Saem as novas regras de correção e continua a discussão na mídia!

Dia 9 de maio foram publicadas as novas regras de correção das redações do Enem. Uma das medidas aponta que os textos com inserções indevidas – como uma receita de macarrão instantâneo em 2012 - serão zeradas.

sexta-feira, 10 de maio de 2013

SUPER 9º - GABARITO TAREFA 10/05


EXERCÍCIOS ORAÇÕES COORDENADAS
UNO 9º ANO - CADERNO 1 – GRAMÁTICA
PÁGINA 6



1. 

a) Maria não almoçou nem (nem = e não) jantou.
b) Gosto de futebol, mas (porém, no entanto) não (gosto) de basquete.
c) Fez um curso de jardinagem, pois (porque) queria mudar de profissão.
d) A noite estava muito fria, portanto (logo, por isso) todos dormiram com cobertores.
e) Ou (ora) guardo dinheiro, ou (ora) compro uma roupa nova.

2. 

a) Oração coordenada sindética aditiva.
b) Oração coordenada sindética adversativa.
c) Oração coordenada sindética explicativa.
d) Oração coordenada sindética conclusiva.
e) Oração coordenada sindética alternativa.

3. 

a) Explicação e adição.
b) Conclusão.
c) Oposição e adição.
d) Explicação.
e) Alternância.

PÁGINA 7

4. 

a) Oração coordenada sindética aditiva.
b) Oração coordenada sindética adversativa.
c) Oração coordenada sindética aditiva.
d) Oração coordenada assindética.

5. 

a) Nosso craque jogou muito bem, mas (porém, contudo) o time não venceu.
b) O candidato conseguiu a maioria dos votos, por isso (logo, portanto) ganhou as eleições.
c) Fui a Roma, mas (porém, entretanto, contudo) não vi o Papa.

PÁGINA 9

3. ( X ) Fizemos as tarefas do dia, por isso era necessário. (conjunção inadequada).

4. Correção: Fizemos as tarefas do dia porque era necessário.
5. Exercícios baseados em texto da Superinteressante “9 bichos com caras bizarras”, em www.superinteressante.com.br

a) Tema: animais com caras bizarras.
b) “Or. 1 Ele vive no fundo dos oceanos/Or. 2 , não passa de 12 cm/ Or. 3 e é completamente inofensivo/, Or. 4 mas sua aparência é coisa de pesadelo.”

Or. 1: Oração coordenada assindética

Or. 2: Oração coordenada assindética

Or. 3: Oração coordenada sindética aditiva

Or. 4: Oração coordenada sindética adversativa

terça-feira, 7 de maio de 2013

3º E.M. - FIGURAS DE LINGUAGEM

CONFIRA O GABARITO UNO 4.0!







1º E.M. - CONTEÚDOS PARA A AVALIAÇÃO DE 21 DE MAIO

  • Estudo do gênero Mito: 
  • Características do gênero; 
  • Elementos da narrativa;
Gramática aplicada ao Gênero Textual:
  • Conceitos de Texto e Discurso;
  • Diálogo entre textos e discursos: intertextualidade e interdiscursividade. 
  • Marcas gramaticais do gênero “mito”: adjetivos, locuções adjetivas e orações adjetivas nas descrições/ gestos verbais.
Vale a pena ver de novo:

Convenções da língua: acentuação; palavras homônimas e parônimas.

1º E.M. - AS MINA DE SAMPA - textos dos alunos


Após estudar o conceito de variedade linguística, nas aulas de Português, a turma do 1º E.M. percebeu que o preconceito linguístico pode reforçar muitos estereótipos sociais.

Inspirados na música "As mina de Sampa", de Rita Lee, produziram crônicas, reportagens e resenhas sobre o dia Internacional da Mulher, 8 de março.

Assista ao clipe da música e prestigie os textos das alunas Bia Senf Fernandes, Marina Teles Sutija e Rafaella Rogatto de Faria!







Datas comemorativas: o que há por trás - Beatriz Senf

“Ou mano, em São Paulo é tudo dondoca estressada”

“Lá no Rio... só tem gata de corpão violão”

“No Amazonas só deve ter bicho-do-mato, eu hein?! Não sou macaco não... hahahaha”.

“Ahh... hoje é dia da mulher, né? Vou dar flores pra minha namorada, ela merece”.Há tantos estereótipos na sociedade de hoje! Até parece que todas as mulheres de São Paulo são estressadas, e que todas as mulheres do Rio têm corpão violão, ou que as mulheres do Amazonas são todas “bichos-do-mato”. Isso é uma imagem que implicitamente diz que saímos de uma fábrica, ou seja, somos todos(as) iguais. De qualquer maneira, qual o problema de ser bicho-do-mato, dondoca ou não ter corpão violão? Afinal, cada um é um e essas imagens são estereótipos, que às vezes, fazem com que alguém se sinta mal, por não ser como a maioria.

Hoje é o dia Internacional da Mulher. Eu concordo em homenagear as mulheres que foram mortas lutando pelos nossos direitos em 1857, em uma fábrica têxtil em Nova Iorque; mas o que este dia 8 de março se tornou após ser considerado pela ONU o Dia Internacional da Mulher? 
Com o objetivo de realizar reuniões para discutir o papel da mulher na sociedade, o que denuncia a desigualdade entre os homens e as mulheres, este dia se tornou o único dia do ano em que a mulher é parabenizada pelo que ela faz todo dia. O pior é que esse parabéns nem é do “fundo do coração”.

Esse dia, assim como o da consciência negra, é um dia em que o preconceito e as desigualdades tanto do gênero quanto das etnias são reafirmados na sociedade.“Vai lavar louça!”

Mulher: o Estereótipo da Palavra - Marina Teles Sutija


Não é necessário que seja o Dia Internacional da Mulher para ela se fazer presente na língua de todos: ácida ou adocicada demais, estereotipada.

Mulher frágil, mulher forte, em ‘’TPM’’, fofoqueira, falante, consumista. Há uma infinidade de adjetivos desnecessários, um tal de ser e não ser, que acabam por transformar a mulher num ser esquematizado, preocupado com o exterior (ou com o interior, todo o sentimentalismo clichê). Perde-se toda uma essência individual.Aonde vai parar a originalidade de cada um? Somos todos da mesma espécie, mas do mesmo cérebro (e coração), se assim posso dizer.

Talvez você, meu leitor, se pergunte: se é tanta repetição, pra quê escrever sobre a mulher, no seu dia? Não é previsível demais? Não, leitor! Não! Sou mulher e sou complexa! Não sou complexa porque sou mulher, sou complexa porque sou assim! E que fique clara a conjugação do verbo ser na primeira pessoa do singular!

Estava hoje mesmo pesquisando sobre o Dia Internacional da Mulher, encontrei umas revistas… E acredite se quiser: tudo o que li sobre o assunto foi uma propaganda de perfume barato com uns poucos dizeres apelativos. Não pense que me incomodei com tal, fiquei satisfeitíssima! Afinal, nada como ser normal e real, sem a mídia para apelar para o lado emocional das coisas. Afinal, custou muito sangue, vida e suor para o sexo feminino chegar ao patamar que chegou. Portanto, parabéns aos seres humanos do sexo feminino pelas batalhas ao longo dos séculos!

Mulher na Sociedade - Rafaella Rogatto 

Esta semana, no dia 8 de Março, foi considerado o Dia Internacional da Mulher. Em 1875, nesse mesmo dia, operárias fizeram uma grande greve, para reivindicar melhores condições de trabalho, mas esta manifestação teve uma resposta violenta. Mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada.

Somente no ano de 1910 foi decidido que o dia 8 de Março passaria ser o “Dia Internacional da Mulher”, porém esta data só foi oficializada pela ONU em 1975.

Esta foi apenas uma das opressões que as mulheres já sofreram. Em Outubro de 2012, uma estudante foi baleada na cabeça. Malala, nascida no Paquistão, ficou conhecida por lutar pelos direitos civis, os direitos femininos, pois o Taliban proibiu a frequência de mulheres em escolas. Embora tenha se tornado um símbolo, Malala sofreu um ataque por um miciliano.




Malala foi gravemente baleada na cabeça e na nuca quando subia em um ônibus, indo para a escola.

As mulheres de hoje em dia sofrem preconceitos, têm menos chances no mercado de trabalho, recebem salários menores que a dos homens, jornada excessiva... e ainda ocorre a violência. Embora essa situação já tenha melhorado muito, há casos recentes. O julgamento de Mizael Bispo é um exemplo. O policial militar foi condenado, esses dias, a 20 anos de prisão, acusado de matar a ex-mulher, Mércia Nakashima, no ano de 2010.

As mulheres têm um papel muito importante na sociedade. De acordo com a professora Gizele Caparroz de Almeida, do Colégio Sidarta, de Cotia, “a mulher brasileira hoje, move o país. Sustenta sua família, muitas vezes sozinha, cuida dos filhos e está lutando no mercado de trabalho. Hoje nossa governante é uma mulher”.

Essas palavras não são suficientes para descrever o potencial da mulher no mundo e sua importância, mas já dá para entender a relevância que esta “personagem” tem em nossa sociedade. 

Homens, não deem apenas flores e chocolates para sua namorada, esposa, noiva, filha... mostrem o valor de sua luta, que a fez estar aqui hoje; mostrando seu potencial, sua capacidade. Não estereotipem as mulheres brasileiras, como muitos fazem. Valorizem-nas!

sexta-feira, 3 de maio de 2013