2013 chegou!

2013 chegou ...

com novos amigos,

cadernos novinhos,

livros que abrem novos mundos,

produções de texto que falam de seu jeito de ser...

2º E.M. - Conteúdo da Prova de 05/3

• Texto publicitário: definição e usos/ conceitos de publicidade e propaganda/ público-alvo. 
• Estrutura do gênero publicitário: imagem, texto e slogan. 
• Marcas linguísticas de interlocução. 
• Sintaxe do anúncio publicitário. 

3º E.M. - Conteúdo da Prova de 06/03 (não esqueça da síntese!)

• Crônica Narrativa e Crônica Argumentativa. 
• Advérbios, locuções adverbiais e adjuntos adverbiais na crônica 

SUPER 9º - Conteúdo da prova de 09/3

*Não se esqueça da síntese e do livro Gente em Conflito!)
 

Confira, em seguida às tabelas de Discursos Citados, exercícios extras para estudar!

• Gêneros narrativos: cartum, charge, crônica de humor, conto de mistério;
• Recursos de humor;
• Elementos da narrativa;
• Verossimilhança;
• Discursos citados;
• Livro de contos “Gente em conflito”;
• Termos essenciais da oração.

1º E.M. - SÍNTESE DE ESTUDOS - COMO FAZER

Turminha, a Semana de Provas está chegando e nada melhor do que elaborar uma boa síntese para estudar! 

Uma boa síntese é ...

• um momento de estudo atento e consciente; 
• o registro do que compreendemos, após tirar as dúvidas sobre os conceitos estudados; 
• um resumo eficiente para revisar os conteúdos antes da avaliação ou para ser utilizado em avaliações que permitam consultas.

Dicas:

Em sua síntese ...

• destaque palavras-chave, títulos e subtítulos com negritos e cores diferentes; 
• utilize esquemas para tornar visuais as relações entre os conceitos e fazer da síntese um texto fácil de ser lido ou consultado. Para isso, utilize chaves, formas geométricas, setas etc;
• SEMPRE exemplifique os conceitos sintetizados! 

Vejam como exemplo este trechinho de uma síntese de Giovanni Fonseca Alves, do 2ºEM!

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

Além de estudar e preparar uma boa síntese de estudos, faça os exercícios propostos nos módulos!

VERBOS: O EFEITO DOS MODOS, TEMPOS E FORMAS NOMINAIS NOS GÊNEROS TEXTUAIS.

1º E.M. - GABARITOS - Exercícios do Mód. 12 - págs. 39 a 45.

SUPER 9º - Síntese de Estudos

Turminha, a Semana de Provas está chegando e nada melhor do que elaborar uma boa síntese para estudar!

Uma boa síntese é ...

Ø um momento de estudo atento e consciente;
Ø o registro do que compreendemos, após tirar as dúvidas sobre os conceitos estudados;
Ø um resumo eficiente para revisar os conteúdos antes da avaliação ou para ser utilizado em avaliações que permitam consultas.

Dicas:
Em sua síntese ...
Ø destaque palavras-chave, títulos e subtítulos com negritos e cores diferentes;Ø utilize esquemas para tornar visuais as relações entre os conceitos e fazer da síntese um texto fácil de ser lido ou consultado. Para isso, utilize chaves, formas geométricas, setas etc;
Ø SEMPRE exemplifique os conceitos sintetizados!

Vejam como exemplo de síntese as tabelas que prometi sobre Discursos Citados!

Material de aula elaborado pela Profª Gizele Caparroz de Almeida

2º E.M. - EXERCÍCIOS EXTRAS - ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS:

1. Transforme os termos em negrito em oração subordinada substantiva, fazendo as adaptações necessárias, conforme o modelo:

Modelo: Nossa partida é necessária. - Período Simples.

É necessário que nós partamos. - Período Composto

a) A caminhada frequente é saudável.

b) Os trabalhadores dependem da pontualidade da condução.

c) A coordenação solicita sua presença.

d) A colaboração de todos é necessária.

e) Lembro-me da visita à cidade da minha infância.

f) Espero o comparecimento de todos.

2. Classifique as orações subordinadas substantivas que você criou no exercício anterior, de acordo com suas funções sintáticas: sujeito, predicativo do sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, aposto.

3. Transforme os períodos compostos por oração subordinada substantiva subjetiva em períodos compostos por oração subordinada substantiva predicativa.

a) É necessário que ele colabore.

b) É imprescindível que você se contenha.

c) É esperado que ele esteja confiante.

Gabarito:

1.

a) É saudável que a caminhada seja frequente.

b) Os trabalhadores dependem de que a condução seja pontual.

c) A coordenação solicita que você se apresente.

d) É necessário que todos colaborem.

e) Lembro-me de que visitei a cidade da minha infância.

f) Espero que todos compareçam.

2.

a) oração subordinada substantiva subjetivab) oração subordinada substantiva objetiva indireta

c) oração subordinada substantiva objetiva diretad) oração subordinada substantiva subjetiva

e) oração subordinada substantiva objetiva indireta

f) oração subordinada substantiva objetiva direta

3. 

a) O necessário é que ele colabore.

b) O imprescindível é que você se contenha.

c) O esperado é que ele esteja confiante.

SUPER 9º - Discursos Citados - Exercícios Extras. Pratique!

1. Transforme os discursos da tirinha abaixo:

2. Transforme o discurso abaixo, extraído do conto "A porta aberta", de Saki, lido em aula:

__ Minha tia descerá em seguida, Sr. Nuttel – disse a moça. Aparentava ter quinze anos e ser muito senhora de si.

"A porta aberta", de Saki

Respostas sugeridas:

1. A moça deu bom dia a sua mãe e perguntou onde estava seu pai.

Sua mãe, Helga, retrucou que ele havia chegado tarde em casa e, por isso, ainda estava dormindo. A moça perguntou se a mãe ainda estava brava com o pai por ele ter chegado tarde e ela respondeu que sim.

2. A moça, que aparentava ter quinze anos e ser muito senhora de si, informou ao Sr. Nuttell que sua tia desceria em seguida. (para evitar a ambiguidade, você pode mudar para "informou ao Sr. Nuttel que a tia dela desceria em seguida.")